BANJARMASIN – Upaya mencetak generasi muda yang kreatif dan berwawasan luas menyongsong Indonesia Emas 2045 terus digencarkan Pemerintah Kota Banjarmasin hingga ke kawasan pelosok.
Salah satunya diwujudkan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan (Dispersip) Kota Banjarmasin lewat program Perpustakaan Angkutan Sungai Anak Keliling (PASAK) yang menyambangi SD Negeri Mantuil 4 Banjarmasin, Kamis (12/11/2026).
Kepala Dispersip Kota Banjarmasin, Windiasti Kartika, menjelaskan bahwa program tersebut memang difokuskan untuk meratakan akses bahan bacaan bagi sekolah-sekolah di bantaran sungai yang hanya bisa ditempuh menggunakan transportasi air berupa kelotok.
Ia menilai pembiasaan literasi sejak bangku sekolah dasar sangat menentukan kualitas daya pikir anak di masa depan.
“Tentu kita ingin memberikan pengalaman, kesempatan, serta ilmu pengetahuan kepada anak-anak kita di pelosok untuk mengembangkan minat baca sejak dini. Dengan gemar membaca, wawasan mereka akan semakin kreatif dan inovatif sehingga siap menjadi bagian dari Generasi Emas Indonesia tahun 2045 kelak,” ujar Windi.
Ia menambahkan bahwa penyisiran sekolah-sekolah di tepian perairan menggunakan kelotok telah menjadi agenda berkala dinasnya.
Hal ini dilakukan agar keterbatasan akses darat tidak membuat siswa di wilayah pinggiran tertinggal informasi maupun bahan bacaan dibanding sekolah di tengah kota.
“Kegiatan ini adalah agenda rutin Dinas Perpustakaan dan Kearsipan yang menyasar sekolah-sekolah terpencil, di mana akses menuju ke sana harus menyeberang sungai menggunakan kelotok,” jelasnya.
Kegiatan yang turut dipimpin langsung oleh Bunda Literasi Kota Banjarmasin, Hj Neli Listriani, ini berlangsung meriah. Para siswa tampak larut dalam sesi mendongeng interaktif dan pertunjukan sulap yang mengundang gelak tawa serta tepuk tangan riuh.
Dalam arahannya, Hj Neli Listriani mengapresiasi pemanfaatan jalur sungai sebagai media edukasi yang dinilainya sangat merepresentasikan identitas Kota Seribu Sungai. Menurutnya, langkah proaktif mendatangi sekolah jauh lebih efektif dalam mendekatkan buku kepada anak-anak.
“Melalui program ini kita ingin menunjukkan bahwa untuk mendapatkan ilmu pengetahuan, anak-anak tidak harus selalu datang ke gedung perpustakaan, tetapi perpustakaanlah yang hadir menjemput bola di tengah anak-anak,” tuturnya.
Lebih lanjut, ia mengingatkan agar para pelajar tidak perlu memaksakan diri membaca banyak halaman sekaligus, melainkan cukup meluangkan waktu sebentar setiap hari secara konsisten.
Dukungan guru dan orang tua pun diharapkan terus mengawal kebiasaan tersebut.
“Saya rasa anak-anak tidak perlu langsung membaca dalam jumlah banyak, cukup satu atau dua halaman setiap harinya tetapi rutin dilaksanakan, sehingga minat baca mereka dapat terus tumbuh,” pungkasnya.
